摘要：随着“国家精品课程建设项目”的实施，全国各地高等院校和网络学院近年来都普遍开展了精品课程的设计与开发实践活动，并且一部分优质的精品课程已经通过审核，被顺利地挂到网上，到目前为上，已经评审出1727门国家级精品课程。但是当前精品课程的设计与建设状况如何？精品课程建设是否实现了预定目的？精品课程设计与应用还存在哪些问题？笔者在对部分精品课程设计与应用状况广泛调研的基础上，分析了当前精品课程设计和应用方面存在的问题。