本报南昌2月17日电 记者黄辉“学了一技之长，回归社会后我们就能自食其力了。”参加完今天上午举行的江西省启明职业培训学校揭牌仪式，江西省未成年犯管教所的服刑人员小魏满脸欣喜。据悉，继2005年率先在全国将未成年犯义务教育纳入国民教育体系之后，江西再次率先将未成年犯职业技术培训纳入省(市)职业培训总体规划。

　　近年来，江西省未成年犯管教所十分重视对未成年犯的教育改造工作，特别是对未成年犯实施“普九”教育后，以思想教育为核心，以文化教育为基础，以技术教育为重点，以心理教育为辅导的教育教学模式被广泛推广。继2005年9月全国首家在未成年犯中实施义务教育的学校———江西启明学校正式开学之后，2008年9月，江西省启明职业培训学校又获准成立，学校开设了缝纫(针织)特色班、电容器组装、电子仪器仪表装配、省农函大技术培训、计算机培训、美术班以及家用电子产品维修班等多个技术培训项目。截至目前，已安排技术培训课600余课时，服刑人员入学率为95%，刑释人员获证率达85%。通过职业技术培训，1600余名服刑人员顺利拿到了回归社会再就业的“绿卡”。

　　“我们要在监狱里积极创造有利于服刑人员学习的软环境，让这些未成年犯学有所知、学有所长，为日后回归社会就业谋生铺就一条‘绿色通道’。”多年来一直倡导“文化监狱”建设的江西省未成年犯管教所所长卢志民告诉记者，很多服刑人员出狱后即以其所长获得了就业机会，有的甚至自己创业当起了老板，如江西萍乡籍服刑人员伍绍祖，出狱后创业累计资产达800万元，被誉为“赣人闯天下”的样板。

　　在今天上午的揭牌仪式上，江西省司法厅党委书记、厅长马承祖告诉记者，江西省启明职业培训学校的成立，必将极大地提高未成年犯职业技能培训的保障性、规范性、针对性和有效性，更好地促使未成年犯把刑期当学期，掌握一技之长，提高未成年犯刑满释放后就业谋生的能力，以降低重新犯罪率。

　　马承祖表示，要以此次揭牌为新的契机，进一步巩固发展未成年犯教育改造工作的“江西模式”，深化未成年犯的思想教育，丰富未成年犯的监区文化，加强心理咨询和心理矫治工作，提升启明学校的文化教育水平，尤其要进一步整合社会帮教资源，完善社会帮教体系，探索建立未成年犯出监评估体系，真正实现未成年犯刑满释放后与社会的“无缝对接”。

　　图为2月17日上午，江西省政协副主席汤建人(左)、省关工委主任周慹平为江西省启明职业学校揭牌。本报记者黄辉摄